Kreativ design för lärande

Real Case – Lärande för hållbar utveckling

Författare: ellbettan98 (Sida 2 av 2)

Kreativt lärande av boksamtal

Vi hade ett boksamtal på svenskan där vi skulle berätta om vår bok. Vi skulle inspirera varandra genom att berätta om hur vi gör när vi läser. Därmed kan boken väcka tankar hos en som inte har läst boken. Genom att lyssna på någon annan kan ge tips på bättre arbetssätt.

Det vi lärde varandra genom boksamtalet var hur man gör ett citat. Vi blev inspirerade av varandras böcker som var boken Hungerspelen skriven av Suzanne Collin och boken The Walking Dead skriven av Robert Kirkman.

Det vi även fick lära oss och förbättra var vårt tal inför varandra. Många kan tycka det är jobbigt att tala in för någon annan då man inte känner personen och även annars då kan det även bli svårare att få ut något att säga. Vi tyckte detta gick jättebra och det beror på att vi har övat mycket och att vi var förberedda.

Vi hade som läxa att ta med en hel del fakta och skriva ner det för det hjälper en mycket då det blir som stödord. Det kan hända att man har glömt något men har man det nedskrivit så kan man kolla tillbaka. Det är något man alltid ska tänka på varje gång man ska ha boksamtal.

Hälsningar

Elisabeth, Josefin, Charlotte

 

Har du svårigheter i skolan bör du läsa denna bok!

Hej!

Nu sitter jag på Resurs och läser boken A i alla ämnen som handlar om studieteknik och ska då förklara för er vad jag tycker om denna bok och varför den är bra.

Jag tycker att denna boken är jättebra för den hjälper en att komma längre fram i skolan. Den beskriver hur man ska göra för att nå de kraven som behövs för att få ett godkänt betyg och ifall man vill nå högre. För det som har det svårare kan också nå ett högre betyg än E och då förklarar författaren hur din studieteknik ska gå till för er. Det jag har lärt mig utifrån denna boken är att man kan mer än vad man tror för jag trodde inte man kunde få A i sina ämnen när man har det svårt med det teoretiska. Sedan har jag även lärt mig hur man ska börja för att nå detta steg var man startar och var man slutar. Då är det viktigt att man vet vad studieteknik är och hur man använder det.

 

Studieteknik från Söderslättsgymnasiet!

Hej årskurs 4 på Bäckaskolan.

Vi läser en bok som heter A i alla ämnen som är skriven av Raman Merzad. Författaren ville få a i alla ämnen men hur fick han det? Det Raman gjorde var att han satte höga krav på sig själv då han satsade mer på skolan än fritiden.

Det Raman även tar upp i boken är att alla kan få a i alla ämnen om man vill. Man måste vilja för att man ska lyckas och även om man har det svårare än andra så kan man ändå. De som har det lättare än vissa andra är inte bättre för det utan alla är bra på någonting.

Boken handlar en del om studieteknik och hur man blir motiverad. Utifrån denna boken har vi lärt oss en hel del tips om hur vi kan arbeta och strukturera skolarbetet.

Vad är studieteknik? Studieteknik är strategier man använder för att förbättra pluggandet.  Det finns olika strategier, bland annat uppdelning av pluggtiden, repetition, minnesstrategier och många andra saker som vi kommer berätta när ni kommer hit!

Vad vet ni om studieteknik och vad vill ni lära er när ni kommer hit?

Det ska blir roligt och spännande att få träffa er och berätta om studieteknik.

Med vänliga hälsningar eleverna från SSG

 

Något med Daisy gör mig nyfiken

I boken som jag läser Så har jag det nu skriven av Meg Rosoff handlar om en tjej som heter Daisy. Jag har fått som uppdrag av min svensk lärare Maria att välja en karaktär jag ska skriva om och då har jag valt att skriva om Daisy.

Varför jag har valt att skriva om Daisy är för att jag tycker hon är spännande. Det som är spännande med henne är att hon heter Elisabeth men hon kallas för Daisy och då undrar jag varför det? Hennes liv har varit mer vanligt fram till nu. Hon har varit mer Daisy än Elisabeth.

Bilden jag får av Daisy är att hon verkar vara ensam tjej för hennes pappa övergav henne och hennes mamma är död. Hon blir även kär i hennes kusin men hon kanske inte vet vad hon gör för något och inte hennes kusin heller.

Hade jag fått träffat Daisy hade jag frågat henne varför hon blir ihop med sin kusin.

Det jag gillar med boken är att det händer något hela tiden som gör det spännande. T.ex. det här med att hon blir kär i sin kusin tycker jag både är dåligt men också spännande för att det är inget som är vanligt och det finns en lag på att man inte får göra så. Där för vill jag veta vad som händer med dem.

Författaren Meg Rosoff fick alma pris på boken under 2016 för att hon hade skrivit den bästa barn och ungdomsboken.

Källa 

http://www.alma.se/sv/Pristagare/2016/

 

 

 

 

Förändra skolan

Förändra skolan!

Jag har fått som uppgift att välja ut något som jag vill förändra i världen och det jag har valt är att förändra skolan. Vi gör detta i samband med en bok vi läser på skolan som heter Den utvalde och författaren till boken heter Lois Lowry.

Jag tycker att skolan ska ta tag i elevernas svårigheter mer. Det jag menar är att det finns elever som har det svårt på grund av t.ex. sin  dyslexi, dyskalkyli eller språkstörning.  Många elever får reda på det så sent på grund av att man inte tar tag i det i början. Därför tycker jag att lärare ska vara mer uppmärksamma på alla elever i början även om dem inte kanske skulle ha några svårigheter. Det kan då minskas med att få reda på det så sent som t.ex. jag fick reda på det i 9:an att jag hade språkstörning och det var inte kul för jag har fått kämpa mycket med mina svårigheter. Det blir för mycket i skolan när det blir för jobbigt och tills slut ger man upp för att man inte orkar mer. Jag tycker inte att det ska vara så för att jag vill att alla ska klara skolan och det är viktigt för framtiden sedan att alla förtjänar att klara skolan.

I skolan finns det olika hjälpmedel för eleverna men det behövs fler hjälpmedel. Det är mycket teoretiskt i skolan och det finns många som har det svårt med det teoretiska då de klarar mer praktiskt. Därför tycker jag att det måste finnas mer praktiska saker för eleverna för att fler ska klarar skolan. Det kan vara mycket mer praktik för jag lär mig mycket genom att vara ute och jobba.  Då menar jag att man ser vad man gör genom bilder och även att man får använda händerna till att arbeta.

Under 2012 den 8 Augusti skrev en mamma en insändare i tidningen Allehanda om hennes barn som inte fick hjälp i skolan. Barnet gick då i en av Härnösands största grundskolor. Skolan anpassade inte efter hennes barns svårigheter och de hade inte kompetens att bemöta eleverna på rätt sätt. Skolan ställde så mycket krav på elevernas kunskaper för att dem skulle bli godkända men då blev det svårare för eleverna när det inte fick rätt hjälp. Varför ställer dem inte lika mycket krav på lärarna om hur dem ska undervisar eleverna. Tycker ni inte att om skolan har så mycket krav på elevernas kunskaper ska inte lärarna då hjälpa eleverna utifrån deras svårigheter då. Hur tror ni att eleverna ska bli godkända när det inte får hjälp om nu skolan vill att dem ska bli godkända när de ställer så mycket krav.

Avslutningsvis vill jag att skolan ska ställa mer krav på lärarnas undervisning och inte bara på elevernas kunskaper för då tror jag att eleverna kommer klara av kraven som skolan har även om dem har det tufft i skolan. Jag tror även att eleverna kommer uppfylla de krav som skolan har och bli godkända.

Studiebesök på Sodalicious

Studiebesök på  Sodalicious

Välj ekologisk läsk!

Innan vi åkte till studiebesöket provsmakade vi på två ekologiska läsk i klassrummet som var rabarber och citron läsk. De är skapade av Mattias Lindemann.

a

Grundaren Mattias Lindemann flyttade produktionen hem i somras från Tyskland till Trelleborg för att göra ekologisk läsk skriver Lina Campbell i artikeln Bubblande brygd bereds i Trelleborg publicerad i Trelleborgs allehanda den 13 juli 2016.  Detta är en av Sverige få ekologiska läskfabriker som ligger i Trelleborg säger författaren.

d

Mattias kan tillverka 500 – 600 flaskor läsk under en arbetsdag,  i och med han kan det har han lyckats leverera 4500 flaskor av den ekologiska drycken.

b

När jag kom till fabriken så kunde jag inte tänka mig som om  detta var en läskfabrik. Det var så litet hus och såg så gammalt ut. Denna fabrik har då varit ett gammalt slakteri som numera är en liten fabrik med läsktillverkning. Mattias sa att så här tydligt som vi såg det när han visade oss hur han gör läsk kan man inte se på en riktig fabrik. Eftersom det är mycket större där och det finns mycket mer maskiner som man använder för att skapa läsk.

 

efrc

Sedan fick jag som uppdrag att komma på en läsksmak som Mattias ska göra och då har jag frågat folk vad de tycker han ska göra för läsksmak. Det ska helst vara något som inte finns i vanliga fall för det hade varit lite spännande med nya smaker. Då sa de röda och svarta vinbär, krusbär, kiwi, plommon, persika, marabou, apelsin juice läsk, ananas, exotiska smaker, jordgubb och passionsfrukt. Då har jag en fråga till er där ute, vad tycker ni Mattias ska göra för smaker?

Jag tycker att ni ska välja ekologisk läsk för det första är dem goda, för de andra är där inte lika mycket tillsatser som i vanliga läsk. Det som är också bra med dem att de är inte så starka utan lagom. För i den vanliga läsken som t.ex. cola så är deras kolsyra väldigt stark så det svider i munnen sedan rapar man väldigt mycket och det kan jag tycka är lite jobbigt. Men så här kände jag inte när jag smakade den ekologiska läsken och det tyckte jag var jättebra. Därför tycker jag att ni ska välja ekologisk läsk från Sodalicious.

Avslutningsvis tycker jag att detta kommer bli jättespännande att få samarbeta med Mattias för att vi kommer få komma på olika smaker och sedan att få se hur han kommer utveckla sitt företag.

 

 

Sida 2 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén