Kreativ design för lärande

Real Case – Lärande för hållbar utveckling

Kategori: E-boken Tankar om vår tid – Nationell skrivtävling

Rika och nyanserade samtal kring texterna i e -boken ”Tankar om vår tid av 14 unga”

Inför textsamtalen har alla läst, reflekterat och skrivit ner tankar om texterna i e-boken ”Tankar om vår tid av 14 unga”.  Det är texter skrivna av unga för unga – tankar och känslor om hur det är att vara ung i dag. Vi har tillsammans läst och förberett inför samtalet genom att arbeta utifrån följande:

  • Läs, fundera och sammanfatta handlingen med max tre meningar
  • Beskriv vad texten skapar för tankar hos dig? Känner du kanske igen dig i något? Berätta!
  • Kan du se en kopplingen mellan texten och något/några av de globala målen? Förklara!
  • Varför tror du att skribenten skrev texten? (fundera över syfte och budskap)
  • Vad tror du texten vill göra med dig som läsare?

Wow, tack för rika och nyanserade samtal. Det har varit väldigt intressant att lyssna till så många olika tankar och perspektiv och hur ni ingående berättat om den text som berörde er mest. I samtalen framgång olika läsupplevelser och det blev tydligt hur ni använt er av olika textkopplingar, bland annat text- text, text-mig själv och tex- omvärlden. Lärandet har jag fångat in i den förberedande övningen, under det flerstämmiga samtalen och i era reflektioner efter samtalet. Ta del av varandras reflektioner genom kommentarerna. 

 

 

 

”Jag är den dottern som kan diskutera med min pappa i flera timmar…”

När jag hör om övergrepp eller orättvisor mot oss livmoderbärare så blir jag så besviken och arg på vår VÄRLD. – Matilda Vikström ”Tankar om vår tid av 14 unga”

Vad gjorde Maria på konferensen A Sustainable Tomorrow och hur påverkar det undervisningen?

I dag har vi zoomat in mål 5: jämställdhet och planerat för ett nytt Real Case: Target 5 – våga prata ut och skapa förändring. Jag berättade inledningsvis om konferensen A Sustainable Tomorrow i Helsingborg som jag besökte i går. Om vad konferensen syftar till och hur det gick till när en ny idé om ett Real Case växte fram under en tvärfunktionell workshop som fokuserade på mål 5.

Ett skarpt uppdrag – från ord till handling

  • Vi inledde undervisningen med ett samtal om mål 5.
  • Fortsatte med högläsning och reflekterande samtal utifrån Matilda Vikströms text i e-boken ”Tankar om vår tid av 14 unga”.
  • Under samtalet väcktes frågor om kränkande behandling och trakasserier, om orättvisor mot flickor och kvinnor, ”lika lön för lika arbete”, tvåkönat äktenskap, HBTQ-frågor och mycket mer.
  • Vi samtalade också om en incident som hänt på vår egen skola i samband med studentbalen 2018; om vad som blev fel och vad som kan göras för att förhindra att samma misstag upprepas.
  • Vi pratade om sociala mediers betydelse för att medvetenheten kring dessa frågor ökar och hur vi suddar ut gränser mellan samtalet på nätet och frågor som vi samtalar om i undervisningen. Matilda berättar i sin text att hon först blev medveten om dessa frågor via Youtube och olika Youtubers. Matilda skriver: ”Youtubers är öppna och förklarar gärna för andra, som till exempel HBTQ-personerna Thomas Sekelius, Freja Lindberg och Henry Ash.”
  • Slutligen pratade vi om arbetslivet och jämställdhetsfrågan och i samband med det fortsatte vi smida planer inför nästa spännande Real Case. Vi bestämde oss för att bjuda in representanter från näringslivet för att samtala om jämställdhet i arbetslivet och utforska hur skola och arbetsliv kan samverka för att skapa förändring. Fortsättning följer…

 

 

Tankar om vår tid av 14 unga – reflekterande läsning och samtal

I dag läser jag högt ur ”Tankar om vår tid av 14 unga” som Läsrörelsen har skapat tillsammans med 14 ungdomar runt om i Sverige, bland annat Elisabeth och Mattias från vår grupp. I en grupp läste och samtalade vi om Elisabeths text som berör mål 4; God utbildning för alla och i en annan grupp läste vi Mattias text som berör mål 1; ingen fattigdom.

Samtalet efteråt syftade till att visa hur ni kan arbeta vidare med övriga texter på egen hand/parvis för att förbereda inför reflekterande textsamtal i grupp. Bland annat fortsätter vi arbeta med kritisk läsning och göra olika textkopplingar. Vem vet vi kanske också, via sociala medier, lyckas få kontakt med andra ungdomar som läser texterna?

Vi samtalade om texternas avsändare; vem har skrivit texten och vad vill skribenten med sin text? Vad vill texten göra med mig som läsare? Finns det tomrum i texten? (är det något som utelämnas?) Kan innehållet i de övriga 12 texterna kopplas till ett/flera av de globala målen? Vilka och på vilket sätt? Vi resonerar! Använd gärna Google Hangouts, som tidigare, för att prata med mig eller någon i gruppen under läsprocessen.

Inför textsamtalet ska du också träna på att återberätta varje berättelse med max tre meningar och berätta vilka tankar var och en text skapade hos dig. Kände du igen dig i något? Hur blev du berörd? Utförlig instruktion för läslogg, mål, material m.m. finns i Classroom.

Boken ger också inspiration under tiden ni arbetar med skrivuppdraget ”Mitt Sverige 2030”.

Läs inläggen där Mattias och Elisabeth berättar om glädjen att få medverka i Läsrörelsen e- bokprojekt och läs hur det gick till när Mattias fick åka till Stockholm för att överlämna boken till utbildningsminister Gustav Fridolin.

Ladda ner boken: Tankar om vår tid av 14 unga – Läsrörelsen

I media:

Trelleborgselev lämnade bok till utbildningsministern – Trelleborg Allehanda

Utbildningsministern träffar Trelleborgskille – 24Trelleborg

 

Jag fick träffa utbildningsministern

Det var en varm dag i juli och telefonen ringde. När jag svarade möttes jag av en väldigt positiv nyhet. Det var Fanny från Läsrörelsen. Hon berättade att jag blivit vald till att medverka i E-boken “Tankar om vår tid”. Jag blev chockad och tänkte för mig själv “Varför ska jag vara med där?”. Fanny började prata om en tävling som jag var inblandad i och där tävlingen gick ut på att skriva och skicka in en text angående omvärlden och utmaningarna vi står inför. Efter telefonsamtalet förstod jag vad det handlade om och jag blev riktigt glad och stolt.

Några veckor senare ringde telefonen igen. Denna gången var det Elisabeth som är ordförande i Läsrörelsen. Hon berättade att jag ska komma till Stockholm för att överlämna den nya E-boken till statsministern som vi 14 utvalda elever har producerat fram. Detta lät sjukt roligt och jag ville verkligen delta i denna stora utflykt. Efter sommaren fick jag reda på att statsministern inte kunde träffas, vilket var tråkigt såklart. Det fick istället bli en annan politisk ikon som har samma skånska rötter som mig själv, nämligen Miljöpartiets partiledare Gustav Fridolin.

Några veckor senare, i början av september då var det dags att ge av sig till huvudstaden. Jag tog flyget raka vägen upp från Sturup till Bromma flygplats. Viktigt att ha i baktanken var att allt var kostnadsfritt. Läsrörelsen betalade flyg, mat och annat nöje. När jag var framme i Bromma väntade en personlig taxi på mig. Taxichaufför hade fått i uppgift att köra mig till Gustav Fridolins huvudkontor. Det var roligt att åka taxi i Stockholm och se storstaden, eftersom det var längesedan jag var på besök i huvudstaden. Någonting som fascinerade mig var att överallt fanns det affischer uppsatta. Det var affischer på alla partiledare och deras partier. Det såg ut som att alla hade haft ett politiskt krig om vem som skall ha mest affischer i Stockholm.

När vi var framme vid huvudkontoret stod Fanny och två av hennes kollegor utanför och väntade på mig. Bredvid dem stod Gustav Fridolin, som varit partiledare för miljöpartiet i 7 år. Första tanken när jag klev ut ur taxin var att hälsa på mina medarbetare för denna intressanta dag. Det var mycket trevliga människor som bemötte mig på ett hyggligt sätt. Efter att jag kommit i kontakt med dem var det dags att skaka hand med herr Fridolin. Personligen tyckte jag att Gustav kändes bekant på något konstigt sätt.  Anledningen till detta beror förmodligen på att jag har sett honom i sociala medier och på television på senaste tiden. Gustav var iallafall trevlig och mycket respektfull som tog sig sin tid till att läsa smått i boken och även ställa några korta frågor kring vårt arbete. Det märktes i sättet på honom och runt om att det var valvecka. Efteråt kände jag mig stolt och nöjd, så jag tog givetvis en bild tillsammans med Gustav Fridolin. Efter mötet med honom åt jag, Fanny, Elisabeth och Naomi (som också var utvald till detta möte) gott käk tillsammans på en fin restaurang. Maten var extremt god och jag kunde inte vara mer tacksam. När vi var mätta och belåtna och gått runt i olika butiker var det dags för hemfärd.

Hemfärden var inte likadan som färden dit. Denna gången tog jag ingen taxi utan jag använde mig istället av en flygbuss som tog mig till Bromma flygplats, för att senare ta flyget hem till Malmö. På vägen hem fick jag en fika och en god kopp kaffe.

Dagen var mycket intressant och rolig på många sätt och vis. Det är alltid trevligt att träffa sådana målmedvetna och framgångsrika människor som Gustav. Jag kommer verkligen minnas denna resa och mitt skrivande i E-boken framöver. Det var en fantastisk upplevelse som alla borde få uppleva. Jag vill verkligen tacka Fanny och hennes team som gav mig denna chans att få åka och träffa Sveriges utbildningsminister. Sjukt trevliga människor som man kunde ha en härlig pratstund med.

Tack så mycket!

Mattias Karlsson Söderslättsgymnasiet, HA17

Ladda ner boken ”Tankar om vår tid – av 14 unga”

Klicka här för att läsa mer om min Stockholmsresa:  Trelleborgs Allehanda och 24trelleborg

Tankar om vår tid av 14 unga – Något vi aldrig kommer att glömma!

Vi fick en uppgift av Maria som gick ut på att skriva en text om hur det är att vara ung i dag. Vi fick fritt välja vilken genre texten skulle vara. Uppdraget gick ut på att skriva en text som hade en koppling till de globala målen och då fick vi själv välja vilket/vilka mål som vi mest brinner för. När vi skrivit texterna fick vi välja om vi ville skicka in texterna och vara med i tävlingen  ”Tankar om vår tid”. Här kunde din text bli vald till Läsrörelsens E-bok. Första gallringen var 100 av alla inskickade bidrag som lyckades ta sig vidare. Efter gallringen skulle dessa 100 bidragen bli 14 stycken som lyckades övertyga juryn om att få en plats i E-boken. Våra texter blev utvalda…

Första steget vi tog var att gemensamt i gruppen kolla på en film om globala målen som handlade om omvärlden. Den handlade om exempelvis fattigdom, klimatfrågan osv. Det är väldigt viktigt att lära sig om vår värld och de globala målen är ett mycket bra sätt att lära sig om dels utvecklingen och dels utmaningarna. Att lära sig om vår värld och utmaningarna vi står inför är ett måste. För att detta skall ske måste vi bli samarbetsvilliga mellan människor så att världen kan bli en bättre plats för oss alla. Det är viktigt att vi sköter oss och tar ett gemensamt ansvar. När texterna skrevs var det viktigt att hålla en röd tråd och verkligen arbeta sig in i ämnet. Det är alltid lättare att skriva om något du har kunskap och fakta om.

Avslutningsvis vill vi tacka Maria för allt hon gör för oss, hon gör oss mer motiverade och får oss att lyckas i skolan, speciellt i svenskan. Vi är såklart stolta över oss själva, för att vi lyckades övertala juryn med våra texter; att få en plats i E-boken. Det är väldigt roligt att få uppleva detta och vi hoppas våra texter hjälper andra och att det bidrar till en bättre värld.

Ladda ner boken via Läsrörelsens sida Tankar om vår tid

Läs mer här:

Tankar om vår tid söker ungdomar som har något att berätta

Utbildningsminister Gustav Fridolin möter ungdomar som medverkar i Tankar om vår tid av 14 unga

Trelleborgselev lämnade bok till utbildningsministern – Trelleborgs Allehanda

Utbildningsminister träffar Trelleborgskille – 24Trelleborg

Med vänliga hälsningar

Elisabeth och Mattias

Bild ”Tankar om vår tid av 14 unga”: Johan Unenge

 

 

Jag får vara med och skapa e-boken “Tankar om vår tid – av 100 unga”!

 I samband med svenskan arbetar vi med att utveckla skrivandet. Alla i gruppen skrev texter utifrån hur det är att vara ung idag. Vad vi drömmer om och vad vi vill ändra på. Vi fick möjlighet att vara med i tävlingen som heter “Tankar om vår tid . av 100 unga”. Min text blev en av de utvalda texterna och kommer att vara med med i e-boken. När jag skrev texten tänkte jag på de globala målen 3 och 4 god hälsa och välbefinnande och god utbildning för alla. Vi använder oss av målen hela tiden och det är eftersom vi vill att världen ska vara bra för alla år 2030. Den kan bli bra om vi hjälps åt och arbetar med de globala målen.

Nu ska jag berätta om min upplevelse. Det har varit jätteroligt att vara med i detta real case eftersom det är en verklig uppgift som betyder något även utanför skolan. I och med att man tävlar också blir det mer spännande och man vill göra det så bra som möjligt. Jag valde att skriva om min språkstörning för det kommer från mig själv och jag vill hjälpa andra. Det kändes bra att skriva om det eftersom jag vet hur det är. Det är bra att berätta om det så andra kan se att man kan lyckas även om det är svårt. Oftast känns det meningslöst när man är i sådan här situation, men det går att lyckas ändå. Jag själv kan tycka det är bra att prata med andra som också haft det lika tufft och vet hur det är. Det hjälper till att bli mer motiverad och att tro på sig själv mer. När jag var klar med texten kände jag mig duktig. Jag tyckte jag hade gjort texten jättebra och den kom från mitt hjärta. Jag skickade in texten den 2 december 2017.

Tiden gick och gick och jag tänkte inte mer på det, men den 18 maj såg jag ett mail där det stod att mitt bidrag blev utvalt till boken. Först visste jag inte var det var. Jag trodde först det var reklam men jag kände igen “tankar om vår tid” som stod i meddelandet. Jag såg min text i dokumentet men det kändes som det var en evighet sedan jag skrev den. Jag hade helt glömt bort att jag var med i tävlingen. Det kändes först helt overkligt att de just valt min text. Hur kunde det vara möjligt? Det var liksom svårt att förstå att det var sant. Men jag är som sagt stolt och det var roligt att berätta för min lärare Maria.

Marias kommentar:

Vilken fantastisk nyhet! Så roligt! Jag blev rörd till tårar när jag läste din text ”Tänk om jag fått reda på det tidigare”. Du har visat mod, utmanat dig själv och aldrig slutat försöka. Det är så fint av dig att skriva och dela med dig. Jag vet att du vill göra din röst hörd så att fler barn och unga med språklig sårbarhet får rätt undervisning och stöd i tid.

 

E-boken Tankar om vår tid – av 100 unga (Läsrörelsen) i samband med valåret 2018.

Bild: Läsrörelsen

 

 

 

 

 

Här bearbetar jag min text utifrån respons.

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén