Kreativ design för lärande

Real Case – Lärande för hållbar utveckling

Kategori: Webbstjärnan & Digitala lektioner

Följ Webbstjärnans prisutdelning. Live från Stockholm!

I dag är det dags för prisutdelning i Stockholm för alla Webbstjärnor! Följ händelsen live på webben kl. 13.00!

 

 

Stopp! ”Ta dig tid att granska innan du delar”

I dag har vi fortsatt arbetet med att använda Internetstiftelsens digitala lektioner som hjälper oss att utveckla den digitala kompetensen – Granska fejkade sidor på nätet Kritiskt tänkande är en viktig del i digital kompetens.

Rubriken ”Stopp! Ta dig tid att granska innan du delar” får sammanfatta de goda tips ni kommit fram till genom reflekterande samtal utifrån filmklippet Källkritik: Fejkade sidor (UR skola) och texten Partiledarna: så drabbas vi av fake news (Viralgranskaren, Metro). Övningen kopplade vi dels samman med boken vi läst ”En annan gryning” av Camilla Sten; en framtidsskildring där ett rasistparti tagit makten i Sverige och dels med valet 2018. Läsårets sista Real Case handlar således om valet 2018.

Under samtalen lyfte ni intressanta frågor som fick oss att tillsammans att utforska och kritiskt granska information på internet. En bra fråga var till exempel; vad händer om man delar falska nyheter? Vad blir konsekvensen? Vi tog hjälp av Internetstiftelsens guide om Yttrandefrihet på nätet.

Jag samlade ihop era förslag på hur man ska förhålla sig till nyheter som man tar del av i sina sociala flöden:

  • SE, LÄS, SÖK, TÄNK innan du DELAR (URskola)
  • Faktagranska och dubbelkolla källor
  • Jämför information med källor där information granskas
  • Använd de källkritiska frågorna: Vad? Vem? Varför? När? Hur?
  • Studera noga avsändare och budskap
  • Låter det för bra för att vara sant? Då är det kanske en falsk nyhet. Ta reda på mer…
  • Rannsaka oss själva. Se saker ur flera perspektiv.

Till nästa lektion ska ni ha funderat ut vilken valfråga som är viktigast för er. Hur prioriterar de olika partierna? Ta reda på de tre största valfrågorna för respektive parti. Mer information finns i Google Classroom.

I dag har vi bidragit till Unicefs arbete så att fler barn får chans att gå i skolan…

Källkritikens dag – En dag som alla andra, eller? 

I dag har vi använt Internetstiftelsen och Viralgranskarens material för att fördjupa kunskaperna om källkritikens betydelse i en tid där ”varje dag är som den 1 april”.

Vi samtalade bland annat utifrån IIS material; ”Vi är alla källor” och ”Undersök Wikipedia som källa”. För många blev det värdefull repetition eftersom vi tidigare fördjupat oss mycket kring granskning av artiklar på Wikipedia och vilket ansvar det innebär att skriva för webben. Vi har också tittat på filmklippet ”6 typer som luras på nätet” av Viralgranskaren och samtalat i grupper kring vilka strategier som kan användas för att inte bli lurad. Ni fick samtala och därefter ge förslag på bra strategier. Bra jobbat!

Vi samtalade också om kopplingen till boken vi läser ”En annan gryning”; om valfusk och vad det kan leda till. Det finns, i verkligheten, en viss risk för informationspåverkan inför valet 2018. Det är viktigt att ta upp till diskussion i skolan.

Framöver, under marsmånad, ska vi fortsätta arbeta utforska IIS material och fortsätta vara med och bidra till Unicefs arbete för att ge fler barn i Nepal chansen att gå i skolan. Win-win! Vi lär och utvecklas och bidrar samtidigt till att påverka världen till det bättre.

I Exit Ticket fångade jag följande reflektioner:

Idag har vi fått kunskap och medvetenhet om källkritikdagen. Vi har fått mycket lärdom om varför källkritik är så viktigt i dagens samhälle eftersom att man befinner sig så pass mycket på sociala medier osv.

Jag har lärt mig nya strategier för att undvika så kallade “fake news” och kommer ha mycket bra användning av det i mitt vardagliga användande av diverse internetforum.  

Idag har vi jobbat med källkritik i grupper för att vi inte ska ta fel information för det kan vara falsk information och något man inte kan ta ifrån nätet.

Jag kände igen mycket om detta då vi har gjort detta förr men det är alltid bra att repetera saker.

Jag har lärt mig vad jag ska tänka på när jag tar information från nätet är att kolla upp vem som skrivit informationen, om det är en trovärdig person. 

Idag har vi jobbat med källkritiken efter det är källkritikens dag. Källkritiken är mycket viktig och vi lär oss varje dag att handskas med den. Jag lärde mig ett par nya saker om källkritik men de mesta kunde jag redan sedan innan.

Jag visste dock inte att de fanns en speciell dag just för källkritik men det är någonting som alla behöver upplysas om. Mycket bra lektion med lärorik information!

 

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén